El papel del educador en una clase organizada por rincones

http://www.centrofap.com/el-papel-del-educador-en-una-clase-organizada-por-rincones/#

Patinando en el hielo aprendo los números.

Hace unos días encontré un juego muy divertido para aprender los números con los más pequeños, y además, muy atractivo ya que los protagonistas son Peppa Pig y George.

Aquí os dejamos el enlace.
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/peppa-patinando/game/game.swf

SYMBALOO

En este seminario hemos aprendido a crear nuestro espacio personal de aprendizaje (EPA). Lo realizaremos a través del recurso de Symbaloo, que consiste en un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender. Con este recurso podemos organizar y clasificar nuestras webs preferidas.

Es un recurso que no conocíamos anteriormente y bastante útil para tratar temas como una unidad didáctica. En un principio nos ha resultado un poco difícil su realización ya que no conocíamos este recurso, pero a medida que hemos realizado la actividad hemos conocido el Symbaloo y nos ha resultado interesante, ya que podemos agrupar nuestras páginas webs y recursos favoritos. 

Para este Symbaloo nos hemos centrado en las 4 estaciones.

http://www.symbaloo.com/mix/tacrinuvi

Glogster

En este seminario hemos estado viendo como hacer un Glogster. Un "Glogster" es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc.), proyectados y utilizados en clase mediante una pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos. 

Antes de la realización de nuestro mural hemos estado visualizando diversas páginas para observar los pasos que hay que seguir para realizar uno. Tras saber los pasos que había que seguir, comenzamos a pensar sobre que película hacerlo y decidimos realizarla sobre la película de Frozen. El trabajo consistía en realizar un mural donde informásemos a los niños sobre la proyección de una película.

No sabíamos de la existencia de estos murales, en principio cuando nos comentaron que teníamos que hacer uno, nos llevamos las manos a la cabeza, ya que no lo veíamos nada claro.  Y la verdad, que nos ha resultado bastante fácil y divertido. Es una herramienta muy atractiva que seguro que a partir de ahora usaremos más.

Aquí os dejamos el resultado de nuestro trabajo, esperemos que os guste.

http://tacrinuvi.edu.glogster.com/frozen/

Anuncio- Cristina I. Calvino Haut

"COLACAO CON GALLETAS EL DESAYUNO DE LOS ATLETAS"

Este es el anuncio elegido para visualizar en una clase de Educación Infantil, podríamos trabajarlo tanto en una clase de 3 como de 4 y 5 años, ya que es un anuncio bastante dinámico y divertido. 

                                  .

Con este anuncio se trabajaría la alimentación y fundamentalmente el desayuno, uno de los momentos más importantes del día, ya que el niño lleva muchas horas sin ingerir alimentos y necesita fuerzas para afrontar un nuevo día. El desayuno les beneficiará en su desarrollo físico, intelectual e incluso social. 

Bien es verdad que el Cola-Cao tiene altos porcentajes de azúcar, y no es uno de los principales alimentos que tienen los deportistas en su lista de la compra, es más, la mayoría prescinden de él. Pero también es cierto que los cereales son muy importantes, al igual que los lácteos y que es conveniente y necesario consumirlos a diario

Debemos entender el concepto "atleta" en este sentido como la persona corpulenta y fuerte, la persona que desayuna para tener fuerzas a lo largo de la mañana. No quiero decir que los niños tengan que desayunar Cola-Cao o galletas de estas marcas, mi intención no es promocionar la marca, pero si incentivar a que los niños desayunen, ya que es bastante importante. 

¿Y que mejor que concienciarlos con este anuncio tan movidito? 

Los niños que no desayunan no rinden igual en el colegio, en mi experiencia de prácticas pude comprobarlo. Todos los niños desayunaban antes de venir al cole a excepción de uno, tan solo eran las 9.30 y ya preguntaba cuanto faltaba  para la hora de merendar. 

Por ello, para trabajar este tema en Educación Infantil trabajaría con la pirámide de los alimentos. Colocaría un mural en clase (como el de la imagen inferior) y tambíen 4 casitas de diferentes colores, verde, azul, rosa y amarillo. En cada una de ellas vivirían los alimentos de los 4 escalones de la pirámide, los niños jugarían colocando los alimentos en las casitas, tomando de referencia el mural de los alimentos. Por ejemplo: en la casita verde irían los cereales, el pan, el arroz, el plátano, etc

Por último llevaría a cabo un calendario con propuestas de desayuno para entregar a los padres. Así realizaríamos un desayuno saludable en el colegio e iríamos al recreo con muchas ganas de jugar.

CRISTINA ISABEL CALVINO HAUT

Tamara Corzo Soltero -- Anuncio

Con este anuncio podemos trabajar con los pequeños cómo se pueden divertir y disfrutar con hermanos, padres o amigos igual o mucho mejor que frente a un ordenador, televisor o consolas. Además, promueve a los niños a conocer el medio natural y saber sacar partido de él.

Los niños de hoy en día están inmersos completamente en el mundo de la tecnología y deberían compaginarla con el medio natural y el trato con sus iguales. Ésta tiene aspectos positivos y negativos. Como positivo destacaría que es el mejor instrumento para que el niño adquiera conocimientos de la forma más dinámica y con un nivel de atención y motivación elevado. Pero por otro lado, están alejando a los niños de su propio medio puesto que este nuevo mundo es muy llamativo para ellos.

Por este motivo, con este anuncio los pequeños podrán observar que ambas partes son interesantes y que no deben descuidar ninguna de ellas.

ANÁLISIS DE PELÍCULAS

En este seminario hemos visto dos películas Disney; Fozen (Tamara Corzo Soltero y Cristina Isabel Calvino Haut) y Brave (María Victoria Burgueño Gallardo y Nuria Feijoó Hernández). Con ellas hemos regresado a la infancia y el trabajo de las mismas nos ha resultado muy ameno. Aquí dejamos el análisis de estas dos películas:

FROZEN

Título: Frozen; El reino del hielo

Directores: Chris Buck y Jennifer Lee

Año: 2013

Género: Animación, Comedia, Aventura, Drama, Musical.

Ubicación: Reino de Arendelle, montaña y cabaña de Oaken

DESCRIPCIÓN

Elsa, princesa de Arendelle, posee el poder de crear hielo y nieve. En su niñez mientras jugaba con su hermana Anna la hiere y los padres la llevan a un grupo de trolls para que la curen, estos borran sus recuerdos, ya que la hirió en la cabeza. Por este motivo, aíslan a Elsa y cierran las puertas de Arendelle hasta que controle sus poderes.

Un día los padres mueren en el mar tras una tormenta y deben tomar las riendas del Reino de Arendelle. El día de la coronación de Elsa, Anna conoce a un apuesto caballero llamado Hans, el cual le pide matrimonio y Anna acepta. Pero quiere el consentimiento de su  hermana a lo que se niega rotundamente, por lo que discuten y Elsa se pone muy nerviosa y condena a Arendelle a un invierno eterno por lo que revela su secreto y se marcha a la montaña del norte donde crea un palacio de hielo.

Anna descubre el motivo que las había separado durante tanto tiempo así que decide ir a buscarla y deja a Hans a cargo del reino de Arendelle. En esta aventura se encuentra a Kristoff en la tienda de Oaken, y le pide ayuda ya que conoce bien la montaña, él acepta a cambio de zanahorias, cuerdas y un martillo.

Ana, Kristoff y su incondicional compañero Sven, un reno, comienzan una intrépida aventura para buscar a Anna. En el camino se encuentran a Olaf un gracioso muñeco de nieve surgido de los poderes de Elsa que los conduce hasta ella.

Una vez que encuentran a Elsa no quiere volver, ella no sabe cómo controlar sus poderes ni como detener el invierno y en una discusión con su hermana la hiere y le congela el corazón. Más tarde Hans y ciudadanos de Arendelle van a buscar a Elsa y la traen al castillo y la encierran en un calabozo del que más tarde se escapa.

Kristoff se da cuenta de que se le está poniendo el pelo blanco, Anna se está congelando y rápidamente la lleva a sus amigos los trolls, los cuales le dicen que la única cura es solo un acto de amor verdadero, si no se convertirá en hielo sólido. Kristoff la lleva al castillo para que Hans la cure, pero sus intereses son acabar con ella para quedarse con el Reino de Arendelle y la encierra en un cuarto. Olaf la ve y hace todo lo posible para salvarla.

Kristoff vuelve al castillo con la intención de salvar a Anna, pero no llega a tiempo. Anna se convierte en hielo y en ese momento salva a su hermana Elsa ya que Hans la quería matar, cuando Elsa la ve se agarra a ella llorando y la descongela, solo un acto de amor verdadero podía curarla. Y solo con amor Elsa pudo acabar con el invierno y controlar sus poderes, nunca más cerraron las puertas de Arendelle.

PERSONAJES

Elsa es la hermana de Anna, es una muchacha tranquila, reservada y majestuosa, que vive presa del miedo debido a un poder que tiene desde que nació, crea hielo y nieve. Este poder la atormenta, ya que casi acaba con la vida de Anna, su hermana menor. Al no poder controlarlo sus padres la aíslan hasta que aprenda a controlarlo por miedo a que ocurra otro accidente, pero el poder es cada vez mayor por este motivo cierran las puertas del castillo de Arendelle y reducen el personal.

Sus padres murieron en un accidente así que sería la futura reina de Arendelle, el día de su coronación con tantas emociones no puede controlar su magia y sin querer crea un invierno eterno en Arendelle que no es capaz de detener.

Teme convertirse en un monstruo y que nadie, ni siquiera su hermana, pueda ayudarla, así que huye a la montaña del Norte donde crea un palacio de hielo. Allí no puede hacer daño a nadie y por fin es libre.

Finalmente consigue controlar el poder con el amor de su hermana y detener el invierno en Arendelle. A partir de ese momento nunca más cerraron las puertas del castillo.

Anna es la princesa de Arendelle y la hermana de Elsa, es bastante atrevida e impulsiva, pero también muy optimista y cariñosa. Durante la infancia estaba muy unida con su hermana Elsa, pero debido a sus poderes mágicos tuvieron que separarse.

En la coronación de Elsa conoció a un apuesto caballero llamado Hans, el cual le pidió matrimonio. Anna quería la aceptación de su hermana la cual se niega y ocasiona que se ponga nerviosa y se revele su secreto.

Tras esto Anna comienza una peligrosa aventura con la intención de devolver las cosas a su lugar, salvar a su reino y a su familia. Para ello pide ayuda a Kristoff, al cual conoce en la cabaña de Oaken, un joven que encuentra a lo largo de su andadura.

Finalmente se da cuenta de que a quien realmente quiere es a Kristoff a pesar de no ser un apuesto caballero.

Hans es un apuesto miembro de la realeza de un reino vecino que visita Arendelle para asistir a la coronación de Elsa. Es bastante inteligente y atento, al ser el menor de 13 hermanos creció sintiéndose prácticamente invisible, por lo que Anna se siente identificada con él, hasta llegar al punto de aceptar casarse con él, el mismo día que lo conoce. Aunque el verdadero interés de Hans no es Anna sino quedarse con el Reino de Arendelle. 

Olaf es un pequeño muñeco de nieve surgido de los poderes mágicos de Elsa. Es muy simpático y le gusta dar abrazos tiernos y cálidos. Es inocente, extrovertido y muy divertido. Cuando Anna y Kristoff buscan a Elsa se lo encuentran en la montaña y los conduce hasta Elsa que se encuentra en su propio castillo situado en la montaña del norte. Su mayor sueño es poder disfrutar del verano, aunque esto no le conviene ya que al ser un muñeco de nieve se derretiría pero cuando Elsa devuelve el verano a Arendelle  esta le pone su propia nube de nieve.

Kristoff vive en las montañas junto a su incondicional amigo Sven, un reno con alma de perro. Su oficio es recoger hielo y venderlo al Reino de Arendelle, es un tipo arisco y fuerte que tiene sus propias reglas.

Anna se encuentra con él cuando emprende el camino para buscar a Elsa y le pide que la lleve a la montaña del Norte a lo que acepta a cambio de un martillo, cuerdas y zanahorias. Ambos comienzan un largo viaje para encontrar a Elsa y poner fin al invierno.

Su familia eran una comunidad de duendes con forma de piedra y estos fueron lo que curaron la primera vez a Anna.

Finalmente Anna acaba reblandeciendo su duro corazón y se enamora de ella.

Sven es un reno, fiel amigo de Kristoff, tira del trineo y también encarna a su conciencia. Normalmente le bastan unos cuantos bramidos para que Kristoff lo entienda. Kristoff le pone voz como si Sven hablara. Su comida favorita son las zanahorias.

El Duque de Weselton es arrogante y fanfarrón. Quiere hacerse amigo de la nueva reina hasta que se revela su secreto, a partir de ese momento se vuelve contra ella y la tacha de monstruo. 

Pretende que su propio reino se vuelva contra ella.

Cuando piden voluntarios para buscar a la reina Elsa, manda a dos de sus hombres a los que ordena que en caso de que encuentren a la reina acaben con ella, haría cualquier cosa con tal de explotar las riquezas de Arendelle.

Cuando la reina descubre sus intereses interrumpe la actividad comercial con Weselton.

Merengue es un enorme muñeco de nieve congelado fruto de los poderes de Elsa. Trabaja de guardaespaldas, impidiendo el paso de los intrusos al palacio de hielo de Elsa.

Oaken es el dependiente de la tienda y la sauna de Wandering Oaken que se encuentra en la montaña, allí es donde se conocieron Kristoff y Anna. Desde que Elsa desencadenó la tormenta de invierno, le sobran todos los artículos de verano. Si le hacen enfadar, Oaken no dudará en echaros de su establecimiento.

Esta película podemos trabajar las estaciones de año, explicarles así las características típicas de cada una de ellas y hacer diferentes actividades/juegos con los pequeños dentro del aula. También podemos utilizar la pizarra digital para proyectarles diferentes juegos de esta película y así captar la atención de todos los alumnos. Además de trabajar las estaciones del año, podemos trabajar las emociones con ellos y hacer talleres de mímica mostrando la emoción que ellos elijan o la que nosotros le pidamos.

Tamara Corzo Soltero

Cristina Calvino Haut

BRAVE

1. SÍNTESIS

Mérida, hija del rey Fergus y la reina Elinor, es una joven princesa que aprende a tirar con arco cuando su padre le regala uno el día de su cumpleaños. Ella quiere ser arquera pero su madre se opone porque el deseo de Elinor es que su hija se convierta en una princesa modelo. También quiere que, como dice la tradición, la primogénita de los reyes debe elegir uno de los tres pretendientes que se le presentan. Por este motivo la relación entre ambas es complicada.

Mérida lejos de obedecer a sus padres quiere romper con la tradición y luchar por su libertad. En un momento de ira la princesa huye con su caballo al bosque. Allí se encuentra con el fuego fatuo, que como cuenta la leyenda son luces mágicas que guían hasta tu destino. Siguiendo el camino de las luces llega a la casa de una anciana que a primera vista parece una tallista pero que, en realidad, es una bruja. Por petición de Mérida, la anciana le da un hechizo en forma de pastel para cambiar el pensamiento de la madre.

Elinor se come el pastel y se convierte en oso. Su vida corre peligro debido a que la familia hace unos años fue atacada por un oso y el padre perdió una pierna. Mérida debe salvar a su madre de este hechizo como le dijo la anciana: “antes del segundo amanecer deberás restaurar el vínculo que tu orgullo rompió”. Ambas huyen al bosque para refugiarse y allí mejoran su relación. Se tienen que dar prisa porque el hechizo se está haciendo permanente.

Al final, Mérida con ayuda de sus tres hermanos pequeños, cose el tapiz de la familia que rompió cuando se enfadó con su madre y la cubre con él, salvándola del hechizo al caer el amanecer.

2. PARA TRABAJARLA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Esta  película podemos trabajarla en la clase de Educación Infantil cuando veamos la familia y sus componentes. Durante el trascurso de la misma les podemos ir enseñando a los alumnos los distintos valores que aparecen como la valentía y el coraje de Mérida, la fidelidad de la hija y la madre, el amor de las figuras paternales y entre los hermanos. Al finalizar la película le podemos preguntar a los niños si han visto alguna otra película en donde la princesa tenga estas características (personalidad, físico, uso de armas…) y compararla con clásicos como Blancanieves, La Cenicienta, etc.

Después de las explicaciones todos podrán jugar con juegos de la película: http://www.disney.es/brave/juegos/

3. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA

• ·         Personajes:

- Principal:

Princesa Mérida: es una joven pelirroja e impulsiva. Lo que más le gusta es salir a pasear con su caballo por el bosque disparando con su arco. Destinada a ser una princesa modelo lucha por cambiar su destino. Por esta razón, tiene una complicada relación con su madre.

- Secundarios:

Reina Elinor: es una reina ejemplar, con gran corazón, que lucha por el bienestar de su familia y de su reino. Buscando que su hija siga sus pasos le lleva a tener varias discusiones y enfrentamientos con ella. Cuando su hija la convierte en oso mejora la relación entre ambas y al final acaban reconciliándose demostrando que su amor es más fuerte que sus diferencias.

Rey Fergus: protector de su reino y guerrero que pierde su pierna izquierda por salvar a su familia de un gigantesco oso. En contra de la voluntad de su mujer, le regala un arco a su hija Mérida y no le da tanta importancia al futuro casamiento de ella.

Trillizos: pequeños alocados a los que el servicio del castillo temen debido a sus travesuras. Les encantan los dulces por lo que se comen el pastel hechizado convirtiéndose en tres pequeños osos. A pesar de su locura ayudan a su hermana a acabar con el hechizo salvando a su madre y a ellos mismos.

La bruja: anciana malvada que siendo aparentemente una tallista  es la causante del hechizo del Príncipe Mordu y Reina Elinor.

Caballo Angus: fiel amigo de la  Princesa Mérida que la acompaña en todas sus aventuras. Representa la libertad de Mérida al poder escapar con él de la vida del castillo.

Pretendientes: todos dispuestos a pelear en cualquier batalla acompañados de sus padres. Todos distintos entre sí, el joven Mancintosh es el más atractivo y fuerte, el joven MacGuffin es el grande pero tímido y el joven Dingwall es un chico patoso y torpe que, sin embargo, demostró ser el mejor arquero de los tres pretendientes, pero no mejor que Mérida.

• Ubicación y tareas de los personajes:

·         Princesa Mérida: aunque lo normal sería que la mayor parte del tiempo se encontrara en el castillo, su casa, a la princesa prefiere estar en el bosque disparando flechas con su arco a lomos de su caballo. Otro momento clave de la película es cuando Mérida va a casa de la bruja.

     

     Reina Elinor: como reina y protectora de su reino se encuentra mayormente en el castillo, pero como consecuencia de su hechizo tiene que huir con su hija al bosque y visitar la casa de la anciana.

·    

       Rey Fergus: cuando sufre el ataque del oso se encuentra en el bosque. Durante la pedida de mano de Mérida está en el castillo hasta que se da cuenta de la presencia del oso (su mujer) y vuelve a salir al bosque para matarlo.

·        

     Trillizos: están continuamente en el castillo y solo salen cuando se celebran los juegos en el reino y al bosque cuando se rompe el hechizo que los convirtió en osos.

·       

       La bruja: la anciana no sale en ningún momento de su casa del bosque, solo para irse “de vacaciones” después de darle el hechizo a Mérida.

·         

     Maudie: como sirvienta no sale del castillo en ningún momento

·         

   Pretendientes: se encuentran en el castillo la mayor parte de la película. Salen cuando fueron los juegos en el reino y al bosque cuando a la reina se le acabó su hechizo.

•  Estereotipos:

La película de Brave rompe con todos los estereotipos asociados a las clásicas películas de Disney donde las princesas representan la elegancia, buena educación, belleza estando en continua búsqueda de un príncipe azul. En contraposición, Mérida es una princesa que no se preocupa por estos valores ya que lo único que le importa es su libertad sin atarse a nadie.

Fergus también rompe con el estereotipo de la figura paternal. No es un padre autoritario y le da libertad a Mérida para que cumpla su sueño.

La madre de Mérida es uno de los personajes más estereotipados ya que es la que quiere que su hija se convierta en una princesa ejemplar. La intenta llevar por el buen camino pero al final rompe en cierta manera con el estereotipo ya que la acepta tal como es.

Realizado por:
Nuria Feijoó Hernández

María Victoria Burgueño Gallardo

ANÁLISIS DE CANCIONES

Uno de los seminarios consistía en analizar una canción de una película Disney. Hemos realizado dos análisis, uno de la película de "Frozen" (realizado por Cristina Isabel Calvino Haut y Tamara Corzo Soltero) y otro de la película "Brave" (realizado por Nuria Feijoó Hernándes y María Victoria Burgueño Gallardo). Ha sido una práctica dinámica y divertida.


FROZEN

Durante el transcurso de la película encontramos gran variedad de canciones cantadas por todos los protagonistas: Elsa, Anna, Olaf, Kristoff y Hans. Además, todas ellas son muy divertidas y llamativas para los niños que la visualizan, aunque llama más la atención de las niñas al tratarse de una película de princesas.

Aunque hay gran variedad de canciones, hemos dirigido el análisis hacia una en concreto,: "Hazme un muñeco de nieve",cantada por Anna, una de las protagonistas de la película. Va dirigida a su hermana Elsa, la cual tiene un poder que es hacer nieve/hielo. Su relación era estupenda, siempre estaban jugando y a Anna lo que más le gustaba era que Elsa le hiciera nieve con sus poderes. Pero un día cuando estaban jugando, Elsa hirió con su poder a su hermana y por este motivo los padres aislaron a Elsa hasta que controlase sus poderes, para que no ocurriera otro accidente. A Anna la curaron unos trolls y para ello tuvieron que borrar todos sus recuerdos, por ello no sabía por qué se había apartado de ella y por eso siempre acudía a la puerta de la habitación de la hermana para cantársela y estar de nuevo las dos.

Mientras que la canción es cantada, se desarrollan tres momentos de la vida de Anna que es la que la canta. Los tres momentos son: cuando Anna es niña y la alejan de su hermana, tras esto es adolescente y quiere juntarse de nuevo con su hermana, y finalmente los padres de ambas fallecen y Anna quiere estar con su hermana porque no tiene a nadie más en el castillo.

Aquí dejo parte de la canción:

ANNA:  -¿Elsa? 

Hazme un muñeco de nieve 

Venga, vamos a jugar 

Ahora ya no te puedo ver 

Lo sé muy bien, ¿qué ha podido pasar? 

Éramos inseparables y ahora ya no 

No lo logro comprender 

Hazme un muñeco de nieve 

O lo que sea, me da igual 

ELSA: -Déjame, Anna 

ANNA: -Vale, adiós 

Hazme un muñeco de nieve 

O ven en bici a montar 

Que necesito compañía ya 

Porque a los cuadros ya les he empezado a hablar 

-¡Ánimo, Juana! 

Me siento un poco sola y me aburro ya 

Mirando las horas pasar 

ANNA: -¿Elsa? 

Sé que estás ahí dentro 

La gente pregunta dónde estás 

Dicen que intente tener valor 

Y ya no puedo más, déjame entrar 

Ya no nos queda nadie, sólo tú y yo 

¿Y ahora qué va a pasar? 

Hazme un muñeco de nieve

Cristina Calvino Haut

Tamara Corzo Soltero

BRAVE

Una de las canciones que vamos a analizar de la película es la que se interpreta en el momento que la princesa Mérida y la reina, convertida en oso, se encuentran más unidas. La hija le enseña a la madre a pescar resolviendo así las diferencias que existían entre ellas. Es un momento clave en la relación madre e hija.

La canción no es cantada literalmente por la princesa pero se entiende que es ella quien se la canta a su madre, en concreto, a la relación que han mantenido desde un principio y a la que ahora tienen.

La primera estrofa de la canción es el que más nos llama la atención porque a pesar del error que cometió la princesa el amor que madre-hija sienten va más allá de cualquier obstáculo:

“Como una estrella es nuestro amor

Que en la distancia nos da su calor

Y con su tenue iluminar

Hoy nos recuerda lo que hicimos mal

Lo que el orgullo nos separó

Un destino hoy al fin nos unió…”

Nuria Feijoó Hernández

María Victoria Burgueño Gallardo